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黨的十九大以來，各?。▍^(qū)、市）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子累計(jì)走上高校講臺(tái)作報(bào)告331場，其中黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告62場。

一場場報(bào)告讓廣大師生進(jìn)一步堅(jiān)定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

“同學(xué)們，我們正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康的關(guān)鍵時(shí)期，正是大有可為、大有作為的偉大時(shí)代。脫貧攻堅(jiān)英雄輩出，置身這個(gè)偉大時(shí)代是幸運(yùn)的，投身這場偉大戰(zhàn)役是榮幸的”；

“同學(xué)們，回望中國共產(chǎn)黨98年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，回望新中國成立70年來取得的舉世矚目的偉大成就，我們才能更深刻地體會(huì)在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下，新中國創(chuàng)造的人類社會(huì)發(fā)展史上驚天動(dòng)地的奇跡”；

“同學(xué)們，要把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者！”

……

各?。▍^(qū)、市）黨政領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)高校、走上講臺(tái)，作報(bào)告，與師生面對面交流。

深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)的重要指示要求，解讀習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、闡釋黨的路線方針政策、分析黨情國情社情民情、宣傳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就，如今，“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”已成常態(tài)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黨的十九大以來，各?。▍^(qū)、市）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員累計(jì)上講臺(tái)作報(bào)告331場，其中黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告62場。

師生們說，“面對面”才能“心貼心”。一場場報(bào)告過后，廣大師生進(jìn)一步堅(jiān)定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

制度化、規(guī)范化、長效化，主要領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范

“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”是提升思想政治工作的重要舉措，也是推進(jìn)大學(xué)生了解形勢、認(rèn)識國情的重要渠道。

2015年7月，中共中央組織部、中共中央宣傳部、教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)開展思想政治教育的意見》，明確提出各?。▍^(qū)、市）領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少上一次講臺(tái)，高校學(xué)生每學(xué)期至少聽一次地市級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的報(bào)告或形勢與政策課。此后，教育部會(huì)同中組部、中宣部每年印發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)宣講要點(diǎn)》，積極推動(dòng)各地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部深入高校開展思想政治工作。各?。▍^(qū)、市）也進(jìn)一步細(xì)化措施，加強(qiáng)經(jīng)常性工作，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)工作制度化、規(guī)范化、長效化。

北京緊密結(jié)合實(shí)際，制定《北京市領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)開展思想政治教育工作方案》，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、授課選題、授課形式等，為每一名市領(lǐng)導(dǎo)確定一所高校聯(lián)系點(diǎn)，兩所上講臺(tái)學(xué)校（包括國家部委屬高校和北京市屬高校）。

天津要求每位市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)同志聯(lián)系一所高校，每學(xué)期至少上一次講臺(tái)，圍繞國家重大方針政策和改革舉措、師生關(guān)注的重大理論和實(shí)踐問題等進(jìn)行宣講；每學(xué)期至少一次深入高校，專題調(diào)研高校黨建和思政教育工作；深入了解高校發(fā)展面臨的困難和問題，廣泛聽取師生的意見建議，每年至少為高校辦一件實(shí)事。

廣西除安排30名現(xiàn)任省級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人定點(diǎn)聯(lián)系一所高校并作形勢政策報(bào)告外，還要求領(lǐng)導(dǎo)干部督促高校落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)高校領(lǐng)導(dǎo)班子開好年度民主生活會(huì)，深入高校調(diào)研了解高校黨委落實(shí)黨建工作責(zé)任制、意識形態(tài)工作責(zé)任制情況，指導(dǎo)高校改革發(fā)展，幫助高校解決存在的突出困難。

在省級領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動(dòng)下，教育行政部門、高校領(lǐng)導(dǎo)干部也把工作重心下移，深入一線、聯(lián)系師生。教育部黨組書記、部長陳寶生多次深入高校，與師生座談交流。高校書記、校長的“思政第一課”也已成為高校的品牌活動(dòng)：華南理工大學(xué)黨委書記章熙春多年堅(jiān)持講授“思政第一課”，清華大學(xué)校長邱勇以“清華人的新使命”為題授課，讓學(xué)生深受鼓舞、倍感振奮。

現(xiàn)場會(huì)、研討會(huì)、黨日活動(dòng)，講授形式豐富多樣

隨著“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的不斷深化，講課的形式也越來越多樣：除了傳統(tǒng)的作報(bào)告外，還有工作現(xiàn)場會(huì)、研討會(huì)、主題黨日活動(dòng)、線上授課等。各?。▍^(qū)、市）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子抓住重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件的發(fā)生時(shí)機(jī)，挖掘教育資源，增強(qiáng)教育效果。

有的省份省級領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)參加“牢記囑托跟黨走、青春出彩新時(shí)代”的主題團(tuán)日活動(dòng)。研討馬克思主義著作、重溫入黨誓詞、共話青春理想……在與學(xué)生們的互動(dòng)中，寄語青年要愛黨、愛國、愛人民、愛社會(huì)主義，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)工作，把人生理想和祖國前途、民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

有的省份省級領(lǐng)導(dǎo)干部將思政課建設(shè)擺在重要位置，先后10余次到高校調(diào)研，隨機(jī)聽取思政課，觀摩思政課教師集體備課，指導(dǎo)思政課程建設(shè)，并結(jié)合習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課座談會(huì)上的重要講話精神與教師深入交流，讓思政課的學(xué)生“抬頭率”與“滿意率”穩(wěn)步提升。

有的省份省級領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)走進(jìn)大學(xué)生宿舍、食堂，了解學(xué)生的日常思想、學(xué)習(xí)生活情況，與學(xué)生拉近距離、增進(jìn)感情、贏得信任。領(lǐng)導(dǎo)干部還和學(xué)生家長建立了溝通聯(lián)系，了解掌握學(xué)生的家庭環(huán)境和思想狀況，向家長宣傳黨的富民政策和教育優(yōu)惠政策，打造學(xué)校、社會(huì)和家庭全方位育人格局。

領(lǐng)導(dǎo)干部走向高校講臺(tái)，只有因材施教、有的放矢、方式多樣，才能實(shí)現(xiàn)育人效果的最大化。此前人民論壇課題組的一項(xiàng)調(diào)查顯示，互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置與充實(shí)，是領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)不可或缺的組成部分。許多學(xué)生表示，希望領(lǐng)導(dǎo)干部講出“干貨”，并能留充分時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng)，和學(xué)生“零距離”交流。還有一些學(xué)生建議，充分運(yùn)用微課、慕課、微信公眾號等新手段開展教學(xué)，方便快捷、不受時(shí)空限制，且易于接受。

“從經(jīng)驗(yàn)來看，受大學(xué)生喜愛的領(lǐng)導(dǎo)干部講課，一方面是內(nèi)容充實(shí)、不回避社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)的，一方面是態(tài)度坦誠、與大學(xué)生真誠交流的。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)意義重大，既讓青年學(xué)生從宏觀上了解黨情國情，也增強(qiáng)了高校學(xué)生對黨和政府的信任，必須繼續(xù)加大力度、拓展形式、推動(dòng)落實(shí)。

解疑釋惑、振奮精神、凝聚力量，講授效果潤物無聲

“目前，領(lǐng)導(dǎo)干部作報(bào)告主要圍繞三方面的內(nèi)容?！苯逃肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，一是講授理論，向師生詮釋中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”；二是宣講成就，講述黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革；三是解讀形勢，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，加強(qiáng)政治引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)定廣大青年為祖國矢志奮斗的決心。

有調(diào)查顯示，高校師生對于領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)普遍表示歡迎。因?yàn)橄啾扔诔Ｒ?guī)的思政課，領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，視野開闊，理解和認(rèn)識事物更全面、更深刻，他們能夠?qū)?shí)踐融入理論中，深刻剖析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，從而更能引起聽眾的共鳴，起到解疑釋惑、振奮精神、凝聚力量的作用。

領(lǐng)導(dǎo)干部的報(bào)告也為思政教育提供了鮮活素材。不少思政課教師、輔導(dǎo)員反映，報(bào)告中的中國發(fā)展故事、地方文化故事、革命奮斗故事、改革開放故事、國際交流故事，成了他們?nèi)粘＝逃虒W(xué)的工具箱和資料庫，讓他們在思想政治教育中可以“情有所由、理有所據(jù)”。

“作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我是幸運(yùn)的。無論是斑馬線前禮讓行人的舉措，還是堅(jiān)持到底的反腐行動(dòng)，或是勠力同心的環(huán)境治理，我都深切感受到改革成果惠及廣大群眾。”浙江大學(xué)新聞學(xué)碩士李梓均表示，要把自己的理想同祖國的前途、家鄉(xiāng)的發(fā)展聯(lián)系在一起，讓奮斗成為青春最亮麗的底色。

重慶大學(xué)博士生李青表示，報(bào)告會(huì)讓他對大數(shù)據(jù)、智能化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了進(jìn)一步的認(rèn)識，他要努力學(xué)習(xí)相關(guān)本領(lǐng)，積極投身產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱潮。

“當(dāng)今國際形勢風(fēng)起云涌，我國也正當(dāng)發(fā)展騰飛之際，我們要肩負(fù)立德樹人的重任，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志、求真本領(lǐng)，積極投身時(shí)代實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量?！睆?fù)旦大學(xué)技術(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班輔導(dǎo)員李金城說。

《 人民日報(bào) 》（ 2019年08月18日 05 版）