為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全方位落實“立德樹人”根本任務(wù)，鄂托克旗實驗小學(xué)圍繞“三全育人”的教育理念，制定《“紅星閃閃放光彩”學(xué)生自律手冊》，對學(xué)生進(jìn)行多元評價，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會自主管理，提高學(xué)生自主教育能力，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

每人一本《學(xué)生自律手冊》

01

學(xué)生人手一本《“紅星閃閃放光彩”自律手冊》，一年級入學(xué)時開始使用，一直延續(xù)到六年級。《手冊》中的考核細(xì)則根據(jù)《2015版中小學(xué)生守則》《鄂爾多斯市中小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》《鄂托克旗實驗小學(xué)校規(guī)》《鄂托克旗實驗小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》《鄂托克旗實驗小學(xué)十個好習(xí)慣》五項內(nèi)容制定，并依據(jù)低中高三個學(xué)段學(xué)生年齡特點分別從行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理、榜樣自立四個方面制定細(xì)則。

每名教師參與獎勵

02

每月初德育處將“紅星獎勵貼”按科目及一定比例發(fā)放給全體教職工，全體教職工時刻關(guān)注學(xué)生的閃光點，及時對學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)發(fā)放相應(yīng)的“紅星獎勵貼”。

每月一評比表彰

03

每月末德育處根據(jù)《紅星閃閃放光彩班級手冊》《教師發(fā)放記錄表》《學(xué)生自律手冊》三項內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計，對全體學(xué)生和班級進(jìn)行評價表彰。2022年9月至今，鄂托克旗實驗小學(xué)《“紅星閃閃放光彩”自律手冊》共獎勵學(xué)生1655人次，發(fā)放獎勵貼紙 2271張，245名同學(xué)登上紅星閃閃光榮榜，182名同學(xué)累積五顆紅星獎勵貼登上熠熠生輝一星章光榮榜，30名同學(xué)累積十顆紅星獎勵貼登上熠熠生輝光二星章榮榜，4名同學(xué)紅星獎勵貼累計達(dá)到15顆以上，獲得了熠熠生輝三星獎杯。

全員參與大家談04

為了讓學(xué)生、老師和家長都能暢談自己對《紅星閃閃放光彩》活動的獲獎感悟，引導(dǎo)獲獎的學(xué)生及時總結(jié)自己的優(yōu)缺點，同時讓家長和老師共同見證孩子的每一次成長和進(jìn)步，學(xué)校堅持舉辦《紅星閃閃放光彩》大家談活動。家長不僅懂得了教育孩子要從愛與欣賞開始，更愿意與學(xué)校同心同行，攜手共育。