前不久，中國科協(xié)開展了2024年科普職稱評定工作，74位科普工作者獲得正高、副高和中級職稱，其中，獲得高級職稱人數(shù)較去年明顯增加。

科學(xué)普及是推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展不可或缺的“一翼”，建設(shè)高水平科普人才隊(duì)伍是壯大“科普之翼”的關(guān)鍵。長期以來，由于缺乏專門的職稱評審體系，科普工作者要想晉升職稱，往往靠打“擦邊球”，參加研究、工程、文博等系列職稱評審，難度之大可想而知。一些全國性學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)的科普工作者，甚至無職稱可評。

這一現(xiàn)實(shí)問題，不僅影響了科普工作者的積極性、創(chuàng)造性，也在一定程度上導(dǎo)致科普工作的職業(yè)吸引力不足。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年我國科普專、兼職人員數(shù)量不足200萬，不到全國科技人力資源總量的2%。與新時(shí)代科普事業(yè)的發(fā)展形勢相比，隊(duì)伍規(guī)模存在較大差距。

為適應(yīng)科普工作的職業(yè)化需要，激勵(lì)更多人員投身科普事業(yè)，自去年起，中國科協(xié)試點(diǎn)開展科普專業(yè)職稱評審工作，把職稱評定分為科普研究、科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播兩個(gè)方向，當(dāng)年共評出科普專業(yè)研究員、副研究員、助理研究員71名。獲評科普職稱的同志普遍表示，責(zé)任感更強(qiáng)了，積極性更高了，要把科普這項(xiàng)高尚的事業(yè)一直做下去。

今年科普職稱評審的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是更加注重對工作實(shí)效的評價(jià)。在評審標(biāo)準(zhǔn)上，明確將科學(xué)傳播教材教案、科普音視頻、活動(dòng)賽事及講座報(bào)告等作為核心指標(biāo)，特別設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)閱讀量“10萬+”的優(yōu)秀科普作品等同于發(fā)表論文的“直接認(rèn)定”通道。這一做法，彰顯了“破四唯”的評審原則，有利于實(shí)績突出的科普人才脫穎而出。

通道暢了，標(biāo)準(zhǔn)有了，但評審工作還處于起始階段，還需要更多長效機(jī)制來保障其實(shí)施。比如，現(xiàn)在許多企業(yè)、社會(huì)組織和相關(guān)人員對申報(bào)渠道、流程了解還不多，很有必要加大宣傳力度，使職稱評定的參與度不斷提高，把制度效應(yīng)最大限度地發(fā)揮出來。另外，還應(yīng)加強(qiáng)評審部門與用人部門間的溝通，推動(dòng)“評聘結(jié)合”制度落地，讓“評出來”的科普人才真正“用得好”。

對科普人員自身而言，也要主動(dòng)適應(yīng)職稱評定的新要求，創(chuàng)造性地開展科普工作。比如，在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)更加注重內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和趣味性，力求在形式和方法上有所創(chuàng)新，使科普傳播既有“料”也有“趣”。

科普職稱評定既是重要的創(chuàng)新之舉，更是務(wù)實(shí)的激勵(lì)之策。我們相信，通過深入實(shí)施、不斷完善這一制度，必將推動(dòng)優(yōu)秀科普人才持續(xù)涌現(xiàn)，為科技創(chuàng)新與科學(xué)普及“兩翼齊飛”提供強(qiáng)勁動(dòng)力。（柯平）