近日，第十二屆山東省課程與教學論學科協(xié)作發(fā)展會議在濟寧學院順利舉行，會議圍繞“區(qū)域教育的改革與發(fā)展”主題開展了交流研討。學校黨委副書記、校長王清明，山東省教育科學研究院副院長薄存旭、山東師范大學教育學部部長徐繼存、濟寧市教育科學院研究院院長吳昭洪出席會議。學校黨委委員、副校長尹春光主持開幕式。

王清明在致辭中向與會嘉賓表示歡迎，并介紹了學校發(fā)展歷程、師資力量和學科建設等情況。他指出，在基礎教育課程改革全面深化的背景下，加強教育行政部門、高師院校和中小學之間的合作是時代之需、教育之需，舉辦此次會議具有重要的學術價值和實踐意義。學校將以承辦本次會議為契機，持續(xù)深化與各兄弟院校的交流合作，共同探索區(qū)域教育的改革與發(fā)展之路，攜手推動全省課程與教學論學科的繁榮發(fā)展。

薄存旭代表山東省教科院對會議的召開熱烈的祝賀。他指出，山東省課程與教學論學科協(xié)作發(fā)展會議是山東省教育理論和實踐領域的學術品牌，成為解讀宣傳國家教育政策，傳播教育理念思想，研討教育改革熱點難點痛點問題的重要學術平臺。本次會議聚焦的區(qū)域課程教學一體化改革、高師院校與中小學深度合作、集團化辦學等議題與當前教育改革、教育強國建設有著高度一致性。

徐繼存在致辭中回溯了山東省課程與教學論學科協(xié)作發(fā)展會議的發(fā)展歷程，強調(diào)了課程與教學論是高校教師教育特色的核心學科，在教育學科體系中占有重要地位。他希望各位學人能夠扎根齊魯大地，相互關心和支持，在全國教育界發(fā)出山東聲音、突出區(qū)域優(yōu)勢、維護學科尊嚴，彰顯各學校學科發(fā)展的特色和個性。

專家報告階段，人民教育出版社蘇丹蘭編審做了題為《在讀書與寫作中成長》的主旨報告，東北師范大學于海波教授分享了題為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)科技文化的教育價值與實現(xiàn)策略》的報告。

主題報告階段，由新時代教育、協(xié)同與合作、課程與教學、師生發(fā)展四個主題組成?！靶聲r代教育”主題，6位分享人主要圍繞基礎教育高質(zhì)量發(fā)展、課程教學改革與育人新生態(tài)、知識傳統(tǒng)與學校教學、縣域?qū)W校校級協(xié)同發(fā)展研究、教育家精神研究等內(nèi)容展開?！眳f(xié)同與合作“主題，10位分享人圍繞集團化辦學、縣域教研、高師院校與中小學深度合作、鄉(xiāng)村學校特色發(fā)展等內(nèi)容展開?！罢n程與教學”主題，10位分享人從頂層設計出發(fā)探討了新課程改革背景下，滲透跨學科概念、課程建設、教學認識、教學設計及評價一體化等當下亟需解決的時代議題?！睅熒l(fā)展“主題，5位分享人探討了中學生高階思維影響因素研究、學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、教師跨學科素養(yǎng)、縣級教研員教學成長、師生社會情感學習等內(nèi)容。

本次會議吸引了包括山東師范大學、河北師范大學、河南師范大學、曲阜師范大學、青島大學、濟寧市教育科學研究院、濟源縣教體局、東平縣實驗中學等30余所省內(nèi)外單位的150余位嘉賓參加，31位分享人進行主題報告，創(chuàng)歷屆課程與教學論協(xié)作會議參會人數(shù)之最，覆蓋面廣、影響力大。本次會議凝聚了省內(nèi)外教育界的智慧和力量，與會專家學者共同分享經(jīng)驗、碰撞思維、共謀發(fā)展，積極推動了我省課程與教學論學科的持續(xù)發(fā)展。（儲旭 吳凱欣）